Dans le cadre de la Journée des professeurs de français, célébrée le jeudi 21 novembre 2025 au lycée Montaigne, notre établissement a mis à l’honneur la richesse et la diversité de la francophonie à travers la musique, la poésie et les pratiques pédagogiques créatives.
Cette journée a offert un espace d’échanges avec des professionnels du livre et de la scène artistique, tout en renforçant la connaissance de la littérature francophone et le rayonnement de la langue française.
Les élèves ont été invités à s’exprimer librement à travers des productions artistiques variées : slam, écriture, dessin, chant…favorisant ainsi l’expression culturelle et la créativité.
Diverses actions ont été menées
L’exposition, conçue sous la forme d’un « mur de poésies », a permis de valoriser ces réalisations et de donner une visibilité concrète aux talents des apprenants, grâce à l’accompagnement de Mme Armelle ODJINGAYE (CDI) et Mme Ballo et Mme TICOUT.
Les expressions créatives, encadrées par M. TIDJANI, ont été enrichies par la participation d’intervenants de renom :
Les représentants du Club de lecture Plume de Toumaï ont peu rencontrer des élèves au CDI et présenter des auteurs francophones Tchadiens.
Le slameur Saïba a proposé aux collégiens de se plonger dans l’univers du slam.
L’autrice SOBDIBE Kemaye, a animé un atelier d’écriture très apprécié.
La dimension musicale de la francophonie a été mise en lumière à travers des activités de chant et de musique, notamment autour de la K-Pop, sous la conduite de M. MBAIRO Patrice.
Les élèves de première se sont rendus au primaire pour présenter l’œuvre le petit prince d’Antoine de Saint-Exupéry.
Les classes de sixième ont partagé une exposition sur les fables et quelques expressions français.
Cette journée a pleinement contribué à promouvoir la langue française comme vecteur de créativité, de partage et d’ouverture culturelle, tout en valorisant des pratiques pédagogiques innovantes et vivantes.
Journée des professeurs de français Thème : « Chanter, jouer, enseigner : la francophonie en musique »







